Code | 课程 | 学分 |
---|---|---|
第一年/第一学期 | ||
eng - 101 | 英语作文I1 | 3 |
速度- 105 | 儿童健康、营养和安全 | 3 |
速度- 112 | 全纳课堂教学法 & ECE研讨会 | 3 |
小组- 101 | 基本的心理学 | 3 |
他-… | 通识教育 | 3 |
15 | ||
第二学期 | ||
eng - 102 | 英语作文II2 | 3 |
速度- 115 | 儿童发展与学习 | 3 |
速度- 120 | 学前儿童的语言艺术 | 3 |
soc - 101 | 社会学概论 | 3 |
spe - 102 | 公众演讲 | 3 |
15 |
Code | 课程 | 学分 |
---|---|---|
第二年/第一学期 | ||
edu - 102 | 人类的除外 | 3 |
速度- 205 | 创意艺术:幼儿学习者 | 3 |
速度- 210 | 学前儿童的数学/科学概念 | 3 |
m…. | 通识教育选修课3 | 3/4 |
…-… | 通识教育选修课 | 3 |
15 | ||
第二学期 | ||
速度- 220 | 行为管理 | 3 |
速度- 230 | 学前应用经验4 | 3 |
速度- 240 | 婴幼儿社会情感发展 | 3 |
edu - 101 | 美国教育的历史趋势 | 3 |
bio - 103 | 人类生物学 | 3 |
15 | ||
总最低学分 | 60 |
1必须测试进入英语-101或完成所有适当的先决条件
2先决条件:eng - 101
3 先决条件:必须测试进入大学水平数学或完成所有适当的先决条件.
3先决条件:速度- 110
2先决条件:eng - 101
3 先决条件:必须测试进入大学水平数学或完成所有适当的先决条件.
3先决条件:速度- 110